Vår syn på kvalitet
Kvalitet i vår yrkeshögskoleverksamhet innebär att våra utbildningar är relevanta, arbetslivsnära, rättssäkra och kontinuerligt utvecklas i takt med arbetsmarknadens behov. Våra studerande ska ges förutsättningar att nå utbildningens mål och etablera sig i relevant yrkesroll efter avslutad utbildning.
Kvalitetsarbetet är en integrerad del av hela verksamheten och ett gemensamt ansvar för ledning, medarbetare, utbildningsledare, lärare och ledningsgrupper.
Elevera-modellen – grunden för vårt kvalitetsarbete
Vårt systematiska kvalitetsarbete bedrivs enligt Elevera‑modellen, som säkerställer kvalitet i hela utbildningens livscykel genom fem sammanhängande huvudprocesser:
- Utvecklingsprocessen
Vi säkerställer att utbildningar utvecklas i nära samverkan med arbetslivet, baserat på aktuella kompetensbehov och branschens krav. - Informations- och marknadsföringsprocessen
Vi kommunicerar korrekt, tydlig och likvärdig information så att rätt målgrupp nås och antagningsunderlag blir relevanta. - Urvals- och antagningsprocessen
Antagning och urval sker rättssäkert, likvärdigt och i enlighet med gällande förordning och MYH:s regelverk. - Genomförandeprocessen
Utbildningarna genomförs med hög pedagogisk kvalitet, tydlig målstyrning och kontinuerlig uppföljning av studerandes resultat, lärande och upplevelse. - LIA-processen
LIA genomförs i nära samverkan med arbetslivet och säkerställer att de studerande utvecklar relevant yrkeskompetens i en verklig arbetsmiljö.
Uppfylla krav och skapa förtroende
Vi åtar oss att:
- uppfylla lagar, förordningar och myndighetskrav för yrkeshögskolan
- följa beslut och anvisningar från Myndigheten för yrkeshögskolan (MYH)
- uppfylla krav från studerande, arbetsliv och andra relevanta intressenter
- Kvalitet ska prägla alla beslut, processer och arbetssätt i verksamheten.
Uppföljning, analys och ständig förbättring
Kvalitetsarbetet bygger på en cyklisk och systematisk arbetsform där vi:
- följer upp utbildningarnas resultat med hjälp av kvalitetsindikatorer
- samlar in och analyserar underlag från utvärderingar, granskningar och dialoger
- identifierar avvikelser, utvecklingsområden och goda exempel
- beslutar och genomför förbättringsåtgärder
- återkopplar resultat till berörda intressenter
Erfarenheter från varje utbildning tas tillvara och används för att stärka kvaliteten i hela organisationen.
Delaktighet och ansvar
Ett framgångsrikt kvalitetsarbete förutsätter delaktighet. Därför säkerställer vi att:
- roller, ansvar och mandat i kvalitetsarbetet är tydliga
- studerande, arbetsliv och medarbetare ges möjlighet till inflytande
- kvalitetsarbetet är dokumenterat, transparent och känt i organisationen
Ledningen ansvarar för att kvalitetspolicyn är förankrad, efterlevs och regelbundet följs upp.
Kvalitetspolicyns roll
Kvalitetspolicyn är ett övergripande styrdokument och utgör grund för:
- kvalitetsmål och kvalitetsindikatorer
- kvalitetsprocesser och rutiner
- uppföljning, analys och utvecklingsarbete
Policyn revideras vid behov för att säkerställa fortsatt relevans och ändamålsenlighet.